Задачи урока знакомства с жизнью и творчеством чехова

Конспект - план урока «А.П. Чехов. "Рассказ "Толстый и тонкий"

задачи урока знакомства с жизнью и творчеством чехова

Цели: знакомство с биографией А.П. Чехова, с его ранними рассказами, самостоятельно формулировать цели и задачи урока. Материал из раздела разработки и конспекты уроков от – Урок Знакомство с творческими принципами А. П. Чехова. Обсуждение и Задачи урока. Обсудить особенности творчество А. П. Чехова, в частности, жанра Чехова. Канву рассказа составляют события, происшедшие в жизни . Урок познакомит с биографическими сведениями А. Чехова и его Задачи: обучающие: продолжить знакомство учащихся с творчеством великого.

Воспитывать интерес к произведениям классиков. Развивать самостоятельность, артистические и творческие способности. Семёнов год 2 Содержание. Мотивационный компонент урока, сообщение задач урока. Диск с презентациями к уроку. Приложения, творческие работы детей.

Подготовка и проведение данного урока вызваны необходи- мостью формирования у учащихся выпускного класса началь- ной школы серьёзного отношения как к изучению произведе- ний писателей-классиков, так и к урокам литературы.

Жизнь и творчество А.П.Чехова

Тем не менее, подбор содержания, методов, приёмов и форм урока, структура урока соответствуют возрастным особеннос- тям учащихся. Постоянно происходит смена видов деятель- ности, сочетаются словесные и наглядные методы, использу- ются игровые приёмы и драматизации, групповые и индиви- дуальные выступления учащихся.

Проведению урока предшествовала большая подготови- тельная работа, состоящая из изучения биографии и творчес- тва А. Чехова, просмотра презентаций и фильмов по его произведениям, выполнение творческих работ. Детям приходилось постоянно решать проблемы, начиная с объяснения понимания смысла эпиграфа урока, ответов на про- блемные вопросы до поиска общих особенностей творчества писателя, опираясь на его высказывания, факты биографии, содержание произведений.

В ходе урока использовались следующие педагогические тех и: Педагогические технологии на основе эффективности управ- ления и организации педагогического процесса: Закатова каждый взял на себя определённую роль на уроке: Педагогические технологии на основе активизации и интенси- фикации деятельности учащихся игра, драматизация, поста- новка проблемы. Педагогические технологии здоровьесберегающего характера: Система развивающего обучения с направленностью на раз- витие творческих качеств личности.

Для придания большей значимости деятельности каждого ребёнка, стимулированию яркости выступлений и ответов были приглашены гости: Чехова и о нём. Конспект данного урока может быть использован преподавате- лями 4 класса при подготовке к уроку по данной теме.

Чтение и обсуждение произведений А. Написание отзывов по понравившимся произведениям. Ответы на вопросы анкеты по творчеству Чехова. Знакомство с высказываниями великих людей об А. Чехове и его творчестве.

Работа в группах над содержанием произведений. Самостоятельное изучение биографии А. Чехова и коллектив- ное обсуждение наиболее интересных эпизодов. Работа над анализом и частичным пересказом произведений: Выявление особенностей, присущих творчеству А. Знакомство с высказываниями А. Знакомство с наследием А. Сегодня, ребята, у нас много гостей, и нам нужно постараться сделать урок интересным и познавательным для.

Скажите, кто из вас любит путешествовать? Куда бы вы хотели совершить путешествие?

Урок 48. А. П. Чехов. Дом с мезонином

Все ваши мечты обязательно сбудутся. А сегодня я приглашаю вас совершить воображаемое путешествие в один из красивейших старинных российских городов, основанный в конце 17 века Петром 1 на берегу Азовского моря на месте бывшего греческо- го поселения, когда-то очень давно смытого водой.

задачи урока знакомства с жизнью и творчеством чехова

Название этого города тоже необычное, состоит из 2-х частей: Чем нам может быть интересен этот город? Сегодня Таганрог — огромный промышленный и культурный центр, с 3-х сторон окружённый Азовским морем. В городе произрастает очень красивая и обильная растительность. Если от путешествия по другим городам на ногах остаётся обычно большой слой пыли, то здесь любая прогулка не нанесёт вреда чистоте одежды и обуви из-за окружёности морем и пышной растительности.

Конспект - план урока «А.П. Чехов. "Рассказ "Толстый и тонкий"

Внешняя чистота Родины А. Чехова оказала благоприятное воздействие на воспитание чистоты и красоты души писателя. Просмотр презентации о Таганроге. Далее продолжить экскурсию о Таганроге я приглашаю наших гидов — Лену и Машу. Девочки обращаются к стендам с иллюстрациями. Лена рассказывает о доме, лавке Чеховых, гимназии, уч. Что же было в этом человеке такого необыкновенного, что он своим творчеством притягивает нас и по сей день.

Об этом нам сегодня и предстоит поговорить. А сейчас обратимся к эпиграфу и посмотрим, к чему же призывал А. Чехов всех, с кем по воле судьбы соприкасался он в жизни. Не давайте усыплять себя! Пока молоды, сильны, бодры Не уставайте делать добро!

Как их можно применить к нам с вами? Что бы вы хотели сегодня узнать ещё об А. Какими знаниями о нём вы смогли бы поделиться? К сожалению, в старших классах не всегда на уроках хватает времени, чтобы полностью раскрыть А. В произведениях он был всегда искренен.

Конспект урока на тему: "Знакомство с жизнью и творчеством А. П. Чехова"

Язык его произведений удивителен. Однако, он прожил недолгую жизнь, в году писателя не. Ответы — рассказы групп. Давайте с ними разберемся. Пахло от него хересом и флердоранжем. Пахло от него ветчиной и кофейной гущей. Коллежским асессором уже второй год и Станислава имею. Запишите определение в тетради. А Приятная и неожиданная встреча. Б Разговор о жизни. Изменения в поведении героев. К кому из героев вы бы отнесли следующие характеристики?

задачи урока знакомства с жизнью и творчеством чехова

Употребленные им слова помогают передать изображаемую эпоху, характер героев. Согласны Вы с этим? Лютеранка — последовательница лютеранства лютеранство — крупнейшее направление протестантизма, на основе учения Лютера. Флёрдоранж — настойка из цветов померанцевого дерева померанец — цитрусовое дерево, а также сочный ароматный плодиспользовалась как туалетная вода. Департамент — отдел министерства, высшего государственного учреждения.

Вельможа — знатный и богатый сановник, то есть крупный чиновник, занимающий высокое положение. Херес — сорт крепкого виноградного вина.